Мир, где все понимают друг друга, самый лучший мир
О языке
Связь между народами всего мира, а не только между политиками, есть вопрос понимания или нетерпимости, мира или войны, жизни или смерти, благосостояния или нищеты.
Если бы не существовало языков, не существовало бы и нас, людей, потому что тогда мы бы давно были уничтожены быстрыми и сильными животными. Но если бы мы все-таки существовали, были бы мы тогда людьми?
То, что происходит в других странах и частях света, все больше влияет на нашу жизнь, особенно когда что-то решается в ООН, а для нас, живущих в Европе, и в ЕС. Никакая страна не может обособиться без того, чтобы не подвергнуться культурному, образовательному, научному и материальному регрессу. Чем больше жителей малых стран будет знать иностранный язык, тем больше будет условий для того, чтобы все в этой стране шло хорошо.
Швеция расположена в Европе и имеет почти девять миллионов жителей. В Швеции высокая степень индустриализации и высокий уровень жизни. В стране существует обязательное девятилетнее образование в школе, после которой большинство молодежи продолжает обучение в трехгодичной гимназии. Я описываю шведскую перспективу, но то, о чем я пишу, в различной степени относится ко всем странам, не говорящим на английском языке. Я пишу о ситуации с языками в ЕС, в ООН, в мире, а также о вреде того, что английский язык все больше становится доминирующим международным языком. Я думаю, что шведы имеют гораздо лучшие знания английского языка, чем большинство других народов, не имеющих английский как родной язык. Даже если эта статья прежде всего сфокусирована на ЕС и ООН, то это в большой дествительности относится к языковой ситуации во всем мире.
Понимание других народов невозможно для тех, кто в плену у своего собственного языка. Для того, чтобы понять людей, говорящих на другом языке, необходимо очень хорошее знание этого языка. Как ты можешь их понять, если ты не можешь разговаривать с ними, обсуждать что-то и смеяться над их шутками? Из понимания вырастают терпимость и симпатия, которые в свою очередь дают спокойный мир. Однако для того, чтобы это действовало, общение должно происходить на равном уровне и не на навязанном кем-то языке. Такое наблюдаетсяь, например, в странах, где существуют язык большинства и язык меньшинства. Меньшинство не чувствует себя уважаемым, и тогда легко возникают конфликты, даже если меньшинство учило язык большинства.
Учить язык - это трудно; требуется много лет, прежде чем человек сможет выучить его настолько хорошо, что сможет легко беседовать и смеяться над шутками. И, наконец, какой язык должен он учить? Лучше всего было бы, если бы все дети и молодежь мира, наряду со своим родным языком, учили один и тот же язык, тогда бы они могли понимать друг друга.
Во многих странах есть несколько внутренних языков. Какой из них самый важный, чтобы на нем разговаривать с теми из соотечественников, которые имеют другой родной язык, или с остальным миром? Например, в Эстонии, стране с 1,4 миллионов жителей, 70% населения имеет эстонский язык как родной и 29% - русский. Эстонский - это язык финно-угорской группы, в то время как русский - восточно-славянской. Помимо того, эстонский язык распадается на несколько диалектов, в первую очередь на южноэстонский и североэстонский, которые довольно непохожи между собой. Швейцария имеет 7,3 миллиона жителей. 4,6 миллиона человек имеют немецкий, 1,4 миллиона - французский, 500 000 - итальянский и 35 000 - романский как родной язык.
Какой язык ты порекомендуешь учить жителям Швейцарии и Эстонии в первую очередь, кроме своего родного языка? Не думаешь ли ты, что меньшинство должно учить язык большинства, и в таком случае большинство должно учить язык меньшинства, даже если меньшинств несколько? Есть ли у меньшинства время учить язык большинства, если они хотят выучить один или несколько "мировых языков", таких, как английский, русский, испанский, французский, немецкий или китайский? Если меньшинство вынуждено учить язык большинства, то вряд ли оно может достичь успехов в изучении какого-либо одного или нескольких мировых языков мира так же хорошо, как большинство, которому не нужно учить язык меньшинства. Как мы решим все эти вопросы?
Есть страны, где меньшинство не согласно обучаться на своем собственном языке. Как ты думаешь, долго ли это может продолжаться для языка? Да, он исчезнет, а вместе с ним и его культура, ибо язык - это также носитель культуры.
Если ты продолжишь читать, ты поймешь, что есть решение.
Мир, где все понимают друг друга, самый лучший мир |
Оглавление | О языке |
© Hans Malv, 2004