Apprendre l’espéranto

L’expérience montre que celui qui apprend d’abord l'espéranto peut apprendre d’autres langues plus rapidement en raison d’une part, de la construction logique et régulière de l'espéranto qui rend la grammaire facile à comprendre et, d’autre part, de la construction majoritairement internationale de l'espéranto. 80% des mots ont leur racine dans les langues latines et romanes mais également dans le grec, le russe, l’allemand et l’anglais. Le fait que l'espéranto facilite l’apprentissage des autres langues devrait aussi contribuer à une perception favorable de l’enseignement des langues puisque l'espéranto est si facile à apprendre que les élèves peuvent le parler après quelques semaines de cours. L'espéranto, grâce à sa clarté et sa logique, donne le goût des langues et une bonne base pour l’apprentissage des autres langues.

Au moins 1000 familles dans le monde parlent espéranto à la maison. Ces familles se sont souvent constituées suite à la rencontre d’un homme et d’une femme de langues différentes au cours d’une réunion espérantiste.

Malvarma

Du fait de la structure de l'espéranto, il n’est pas nécessaire d’apprendre autant de mots que dans les autres langues. Une seule et même racine donne naissance à plusieurs mots par l’ajout de préfixes ou de terminaison. Par exemple, si on ajoute mal devant un mot, on obtient son contraire.

Prenons par exemple le mot compatriote qui en espéranto se forme comme suit:

Le substantif finit toujours par -o

L’adjectif finit toujours par -a

La est l’article défini. Il reste invariable.

Il n’existe pas d’article indéfini.

Traduire:

Le verbe à l’infinitif finit par -i

Les adjectifs numéraux:

Pouvez-vous traduire ces mots en français? L’intonation repose toujours sur la dernière voyelle. Cachez la colonne de droite.

Un peu plus sur la construction des mots: A partir d’un radical, on peut créer de nombreux mots avec l’aide de préfixe ou de suffixe Exemple avec le préfixe, mal- pour former les contraires

Chaque radical peut servir à créer plusieurs mots nouveaux, parfois des cinquantaines, en combinant simplement divers préfixes ou suffixes. Ceci réduit considérablement le nombre de mots à apprendre. Le suffixe –eg implique un agrandissement ou une amplification et –et manque une réduction ou un affaiblissement. Par exemple: domo = maison, domoj = des maisons (-j marque le pluriel), dometo = une petite maison, domego = une grande maison, pordo = porte et pordego= une grande porte, pordeto= une petite porte. Varma = chaud, varmega = brûlant, varmeta = tiède.

Le préfixe re- signifie de nouveau, de retour

Exemple de suffixe: -id, signifie jeune

Le suffixe -in indique le sexe féminin

Ami signifie ”aimer”. On peut créer facilement de nouveaux mots avec les préfixes et les suffixes appris.

Les pronoms personnels

Avec la terminaison –a on obtient le pronom possessif

En ajoutant –j au pronom personnel, on obtient le pluriel, ainsi:

Traduire:

Traduire:

Formes verbales, temps: les verbes ne se conjuguent pas avec le pronom personnel, la forme est la même quelque soit le pronom (je, tu, il …)

Traduire:

L’adverbe se forme avec la terminaison -e

Pluriel: La terminaison–j marque le futur et s’ajoute au substantif et à l’adjectif.

Le complément d’objet. La terminaison –n indique le complément d’objet direct

Comparaison:

Les adverbes peuvent être comparés avec pli et plej

La conjonction «que» se dit ol

Le génitif (possession) s’exprime par de.

Questions: Toutes les questions sont introduites par un adverbe interrogatif, par exemple

Les négations:

En espéranto, l’ordre des mots est plus facile que dans d’autres langues où l’ordre des mots indique souvent qu’il s’agit d’une question, par exemple. En espéranto, la question est introduite par un adverbe interrogatif.

Il n’existe que deux cas, le nominatif et l’accusatif, qui sont indiqués par –n.

Les adjectifs numéraux sont invariables.

Les verbes ne se conjuguent pas.

L’ a l p h a b e t

Malheureusement, l’alphabet espéranto est plutôt compliqué car six lettres ont un accent circonflexe. Cependant, on rencontre de telles lettres dans de nombreuses langues.

A, B, C, Ĉ, D, E, F, G, Ĝ, H, Ĥ, I, J, Ĵ, K, L, M, N, O, P, R, S, Ŝ, T, U, Ŭ, V, Z.

a b c ĉ d e f g ĝ h ĥ i j ĵ k l m n o p r s ŝ t u ŭ v z.

Les consonnes q, w, x, y n’existent pas en espéranto.

Je ne recommande pas l’utilisation des lettres accentuées, facteurs de trop de complications notamment si nous devons acheter un nouveau clavier d’ordinateur, ce que beaucoup ne veulent pas. Les gens sont habitués à un certain type de clavier. Je considère qu’il est illogique de choisir une langue internationale dont on ne peut taper les lettres sur un clavier normal. Une pratique s’est développée par de nombreux utilisateurs, entre autres sur Internet, de faire suivre les lettres en question d’un x. Par exemple, chaise se dit en espéranto seĝo mais on peut l’écrire segxo où le x ajouté après le g rempli la même fonction que le ^ sur le g.

La lettre x n’existe pas dans l’alphabet espéranto. L’avantage est que si l’ordinateur doit ranger les mots par ordre alphabétique, l’ordre sera correct, ce qui ne serait pas le cas si on employait la lettre h par exemple comme certains le font.

L’alphabet sera donc:

a b c cx d e f g gx h hx i j jx k l m n o p r s sx t u ux v z,

où le x est une indication de la prononciation.

Ceci est un inconvénient (le seul) en espéranto. Pourtant, les atouts sont si nombreux que nous devons l’accepter. Une option est de choisir une langue internationale qui n’a pas de lettres accentuées, comme l’interlingua, qui est également une langue internationale facile à apprendre et dont les mots prennent leur source dans le vocabulaire international. L’alphabet espéranto comporte 28 lettres et chacune se prononce d’une seule et même façon. Si on peut lire l’alphabet avec la bonne prononciation, on peut alors prononcer tous les mots correctement.

Ludwig Zamenhof écrivait «quand notre langue sera officiellement acceptée par les gouvernements des pays les plus importants et que ces gouvernements auront légalement assuré à l'espéranto un futur certain et accessible ainsi qu’une protection totale contre tout différend ou fantaisie personnelle, alors, un comité autorisé, unanimement nommé par ces gouvernements, sera habilité à introduire, une fois pour toutes, les changements voulus dans les bases de la langue si ceux-ci s’avéraient nécessaires. Jusqu’à ce jour, le Fundamento de Esperanto doit demeurer absolument inchangé…» (les seules règles obligatoires de l'espéranto se trouvent dans le petit ouvrage Fundamento de Esperanto).

Les nouveaux apports de mots espéranto viennent essentiellement deux sources. La première source concerne les mots nationaux qui ont connu une expansion internationale, l’autre source est l'espéranto même.

Avant qu’un nouveau mot ou racine soit accepté par le Lingva Komitato, ce mot doit être apparu aussi bien dans les journaux que dans d’autres ouvrages et doit commencer à être utilisé dans le langage parlé.

Le monde de l’espéranto utilise notamment le Plena Vortaro (un dictionnaire illustré). Ce dictionnaire est paru en 1966 et contient 15 250 «articles». Chaque article comporte une description en espéranto de la façon dont un radical (morphème) peut être utilisé pour former des mots nouveaux ainsi que le signification des mots nouveaux. On peut difficilement dire exactement combien de mots sont contenus dans la liste mais on peut deviner qu’il est question de 107 000 mots environ. Or, depuis 1965, de nombreux mots sont apparus.

On trouve plus de 125 dictionnaires spécialisés en espéranto dans une cinquantaine de domaines particuliers comme par exemple la philosophie, l’art, la technologie…

S œ u r e t b e l l e s œ u r

Grâce au système de préfixes et suffixes ajoutés aux mots, on peut facilement former un nombre important de mots. Par exemple bo- marque la filiation par voie de mariage. Frère = frato. Sœur = fratino. Mère = patrino. Le beau-frère devient bofrato, la belle-sœur bofratino, a belle-mère bopatrino, etc.

Pourquoi il ne plait pas à tous que l’espéranto devienne langue de travail dans l’Union européenne?

Sommaire

Pourquoi apprendre l’espéranto?

© Hans Malv, 2004